Durante esta sexta-feira, 10 de outubro, a Escola Municipal Júlio César de Almeida Larangeira recebeu 48 gestores escolares da rede municipal de ensino para a apresentação dos resultados do 3º bimestre do IDEAR 2025 — Índice de Desenvolvimento da Educação de Angra dos Reis. Pela manhã, foram analisados os resultados do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, e, à tarde, os dados referentes aos Anos Finais.

O levantamento revelou um avanço expressivo no desempenho da rede: todas as 55 escolas de Ensino Fundamental Anos Iniciais alcançaram suas metas, o que representa uma conquista inédita. No mesmo período do ano passado, 48 unidades haviam batido as metas, enquanto 7 ficaram abaixo do esperado. Já entre os Anos Finais, 14 escolas alcançaram suas metas, restando apenas 6 que ainda não atingiram os índices previstos — um progresso notável, considerando que, em 2024, nenhuma escola havia alcançado suas metas no 3º bimestre.

Criado em 2023 pela Secretaria de Educação, Juventude e Inovação (SEJIN), o IDEAR é um instrumento estratégico para monitorar a qualidade do ensino em Angra dos Reis, contribuindo para o aperfeiçoamento da performance escolar, o avanço da aprendizagem dos estudantes e a elevação do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) no município. Os resultados são baseados nas Avaliações Formativas do Sistema Avaliar, aplicadas regularmente aos alunos da rede, com foco em Língua Portuguesa e Matemática. Cada unidade escolar tem sua meta estabelecida conforme seus resultados anteriores.

— A melhoria da nossa educação é resultado direto do esforço coletivo de toda a rede. A atuação conjunta de gestores, pedagogos e professores, cada um cumprindo seu papel com responsabilidade e compromisso, tem sido fundamental para os avanços que estamos colhendo. Quando todos caminham na mesma direção, alinhados por metas claras e com foco no aprendizado dos nossos alunos, os resultados aparecem, e é isso que o IDEAR vem demonstrando. Tenho muito orgulho da dedicação dos profissionais da nossa rede municipal de ensino — afirmou o prefeito Cláudio Ferreti.

Além da divulgação dos dados, o encontro reforçou a importância das ações estratégicas adotadas ao longo do ano, como a consolidação da gestão por resultados, a adesão a programas federais e parcerias e a realização de intervenções pedagógicas específicas nos anos finais.

— O resultado do IDEAR mostra que estamos avançando com base em evidências e planejamento. Estamos construindo um sistema sólido, que respeita os contextos escolares e aposta na formação continuada como eixo central da transformação. Esses resultados permitem que cada escola observe seus processos, analise seus percursos e tome medidas e contramedidas para superar os desafios enfrentados no primeiro semestre. São processos contínuos, voltados sempre à melhoria da aprendizagem dos nossos estudantes — destacou o secretário de Educação, Juventude e Inovação, Paulo Fortunato.